濉溪职业技术学校机械加工技术可以考哪些证书

一、宿州应用技术学校机械加工技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、金属切削等知识，具备机械加工、产品检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事常用机械加工设备操作与维护、零件加工工艺实施、产品质量检测等工作的技术技能人才。二、宿州应用技术学校机械加工技术可以考哪些证书职业技能等级证书：机械工程制图、数控车铣加工、机械产品三维模型设计

一、濉溪职业技术学校机电技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、低压电器与PLC控制技术、机电设备及自动化生产线安装与调试等知识，具备机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护，机电产品维修与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电工、机修钳工、机床装调维修工等工作的技术技能人才。二、濉溪职业技术学校机电技术应用可以考哪些证书职业技能等

一、池州生态经济学校机械加工技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、金属切削等知识，具备机械加工、产品检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事常用机械加工设备操作与维护、零件加工工艺实施、产品质量检测等工作的技术技能人才。二、池州生态经济学校机械加工技术可以考哪些证书职业技能等级证书：机械工程制图、数控车铣加工、机械产品三维模型设计

一、黄山旅游管理学校机械加工技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、金属切削等知识，具备机械加工、产品检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事常用机械加工设备操作与维护、零件加工工艺实施、产品质量检测等工作的技术技能人才。二、黄山旅游管理学校机械加工技术可以考哪些证书职业技能等级证书：机械工程制图、数控车铣加工、机械产品三维模型设计

一、滁州市旅游商贸学校机械加工技术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、金属切削等知识，具备机械加工、产品检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事常用机械加工设备操作与维护、零件加工工艺实施、产品质量检测等工作的技术技能人才。二、滁州市旅游商贸学校机械加工技术可以考哪些证书职业技能等级证书：机械工程制图、数控车铣加工、机械产品三维模型设计

一、濉溪职业技术学校计算机平面设计培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和平面设计、摄影摄像技术、版式设计等专业知识，具备图形图像处理、广告制作、数码照片艺术处理、网页设计与制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事图形图像处理、计算机平面设计、广告设计与制作、包装设计与制作、网页美工等工作的技术技能人才。二、濉溪职业技术学校计算机平面设计可以考哪些证书职业技能等级

一、濉溪职业技术学校物联网技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和传感器应用、网络通信、综合布线、物联网项目工程实施等知识，具备物联网生产施工、物联网技术服务、系统运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事物联网设备安装与调试、物联网系统集成实施、物联网系统监控、物联网产品制造与检测、售后技术支持等工作的技术技能人才。二、濉溪职业技术学校物联网技术应用可以考

一、濉溪职业技术学校服装设计与工艺培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握服装设计、服装结构、服装工艺基础知识，具备成衣设计、基本款结构制版、样衣制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事服装款式设计、服装版型设计、服装工艺分析、服装制作以及相应服务、管理等工作的技术技能人才。二、濉溪职业技术学校服装设计与工艺可以考哪些证书职业技能等级证书：服装陈列设计